МНЕНИЕ И
ФАКТ
Великого
учителя,
знавшего
путь к
мудрости,
посетила
группа Искателей.
Они
застали его
во дворе в
окружении
учеников, в
самом
разгаре
веселого
пиршества.
Кто-то
из
посетителей
сказал:
"Как
отвратительно!
Так не ведут
себя, каков
бы ни был
повод".
Другие
сказали:
"А нам
это кажется
превосходным!
Такое учение
нам
нравится и
мы не прочь
присоединиться
к нему".
Другие
говорили;
"Тут
что-то не так.
Нужно
хорошенько
разобраться
в этом
странном
явлении".
Остальные
говорили
между собой:
"Возможно,
все это и не
лишено
мудрости, но
нужно ли
выяснять
это - вот в чем
вопрос!"
Всех
этих людей
учитель
отослал
прочь.
И эти
люди в
беседах, а
также в
писаниях
распространяли
свои мнения
об
увиденном. Даже
те, кто прямо
не упоминал
об этом, переживали
увиденное
столь остро,
что их чувства
выплескивались
в их
разговорах
и даже в поступках.
Прошло
время, и
некоторые
члены этой
группы
вновь проделали
тот же путь. Они
навестили
учителя.
Еще от
ворот было
заметно, как
он и его ученики
благопристойно
сидят во
дворе,
глубоко
погруженные
в
созерцание.
"Вот
это другое
дело, -
сказали
некоторые
из посетителей,
- видно он
внял нашим
речам".
"Потрясающе!
- сказали
другие, - в
прошлый раз
он, конечно
же, только
испытывал
нас".
"Слишком
все это
уныло, -
сказали
третьи, - постные-то
лица мы
могли бы
найти и в
другом месте".
Подобным
образом
выражалось
еще много различных
мнений, и
вслух, и
молча.
Мудрец,
когда
миновало
время,
отведенное
для
размышлений,
удалил всех
посетителей.
Прошло
много
времени, и
вот лишь
некоторые из
тех людей
снова
пришли к
мудрецу,
чтобы он
растолковал
им обе
пережитые
ими ситуации.
Они остановились
у ворот и
заглянули
во двор. Учитель
сидел один,
не пируя и не
медитируя. Его
прежних
учеников
нигде не
было видно.
"Я уже
распустил
своих
учеников,
так как задача
выполнена, и
сейчас вы
можете
услышать
всю историю
целиком, -
сказал он.
-
Когда вы
пришли сюда
в первый раз,
у меня была
группа
слишком
серьезных
учеников. Я
применял
исправительные
меры. Когда
вы пришли во
второй раз,
они слишком
развеселились,
и я опять
занимался
исправлением.
Если
человек
работает, он
не всегда
объясняет
свои действия
случайным
посетителям,
какими бы
заинтересованными
они себя ни
мнили. Если
действие
находится в
стадии
развития,
значение
имеет
только
правильное
выполнение
самого
действия. При
этом
внешняя
оценка не
так уж и
важна. То, что
люди могут
вообразить
о чем-то,
больше
характеризует
их самих, чем
саму
ситуацию".
* * *
РЖАВЧИНА
Водой
ржавчину не
смоешь.
(Анвар-и-Сухайли)
Idries Shah. The Dermis Probe
|